24 Nisan 2021 12.00

Pek Kapanış Sayılmaz! bienalin kapanırken kente armağan ettiği yeni eserler üzerine, gün boyu süren bir etkinlik. Etkinlikte, bizi zamanın bu kritik anında özenli ve incelikli pratikler geliştirmeye, bu yönde kolektif sistem ve yapılar inşa etmeye teşvik edebilecek projeler tartışılacak. Programda, uluslararası tasarımcı ve sanatçılarla yapılacak sohbetler, yürüyüşler, performanslar ve film gösterimleri olacak.

Etkinlik, İKSV’nin YouTube kanalından, Tasarım Müzesi ve Het Nieuwe Instituut’un web sitelerinden izlenebilir.
24 April 2021 12.00

Not quite a finissage! is a day-long event which partially marks closure while opening new works to the public at the same time. This event presents design projects that encourage us to rethink practices of care and civility at this critical moment in time, and to collectively build new systems and structures for reconnecting. The programme will comprise talks, walks, performances and screenings from an international line-up of designers and artists.

The event will be shared through İKSV’s YouTube channel as well as the web sites of the Design Museum and Het Nieuwe Instituut.
Etkinlik / Events Pek Kapanış Sayılmaz! / Not quite a finissage!

Etkinliğin linki, kayıt olurken kullandığınız mail adresinize etkinlik gününden (24 Nisan 2021) önce iletilecektir.
The link to participate in the event will be sent to the e-mail address you registered with, before the day of the event (24 April 2021).
Adı / Name
Surname / Soyadı
E-posta / E-mail
Kurum / Institution
Rezervasyon sırasında kullandığınız iletişim bilgileriniz, İstanbul Tasarım Bienali kapsamında katılımcılarla paylaşılacak bültenlerimizin sizlere ulaştırılması için kullanılacaktır. Kabul ediyorsanız aşağıdaki aydınlatma metnini okuyarak bilgi paylaşımını onaylayabilirsiniz.

The contact information you provided to register will be used to deliver our newsletters to be shared with the participants within the scope of the Istanbul Design Biennial. If you agree, you can approve to share your information after reading the information note below.